Schule der Zukunft: Weniger Energieverbrauch,
mehr Qualität

Gute Luft plus viel Licht gleich angenehmes Lernen. Grundlage für
diese Gleichung ist der energiesparende Klassentrakt der Angelaschule
in Osnabrück. 2010 wurden 18 Klassenräume modernisiert – die
anschließende wissenschaftliche Erhebung der tatsächlich eingesparten
Energie und ihrer Kosten förderte die Deutsche Bundesstiftung Umwelt
(DBU) mit 50.000 Euro. Heute präsentierten Dipl.-Ing. Max Fette vom
Bremer Energie Institut (BEI) und Schulleiter Karl Große Kracht die
Ergebnisse der Bewertung. „Wir haben mehr eingespart als erwartet.
Durch die Modernisierung setzen wir 80 Prozent weniger Kohlendioxid
frei und haben den gesamten Energieverbrauch um 80 Prozent
verringert. Das kommt nicht nur der Umwelt, sondern auch den Schülern
zugute“, so Große Kracht. Sie profitierten von modernen
Lüftungsanlagen, Lichtsensoren und einer verbesserten Akustik in den
Klassenräumen. Die zweijährige Evaluierung ist vom BEI im Auftrag der
Schulstiftung im Bistum Osnabrück durchgeführt worden.

„Wie viel Energie und Kosten durch eine Modernisierung tatsächlich
eingespart werden, stellt sich oft erst nach ein bis zwei Jahren
heraus. Deshalb ist eine wissenschaftliche Bewertung nach Abschluss
der Sanierung so wichtig“, betonte DBU-Energie-Experte Dirk Schötz.
In die Bewertung mit eingegangen seien aber nicht nur die
wirtschaftlichen und ökologischen Folgen, sondern auch das Empfinden
der Schüler und Lehrer. Schließlich gehe es bei der Modernisierung
von Schulen auch um eine verbesserte Situation beim Lernen, die vor
allem von angenehmen Temperaturen, ausreichend Licht und guter
Luftqualität abhänge.

„Für eine gute Luftqualität sorgen zum Beispiel drei
Lüftungsanlagen für je sechs Klassenräume mit Wärmerückgewinnung. Sie
entziehen der verbrauchten Luft Wärme und führen sie der frischen
Luft wieder zu. Da die Räume mit einem Kohlendioxid- und einem
Raumtemperaturfühler ausgestattet sind, fördern die Anlagen, je nach
Luftqualität, mal mehr und mal weniger Luft“, so Fette. Stoßlüften
über die Fenster sei nicht mehr nötig. Mit der neuen
Innenwanddämmung, der neuen Wand-Flächenheizung und der
Dreifach-Verglasung in den neuen Fenstern sei auch der Wärmeschutz
erheblich verbessert worden. Eine Wärmepumpe erzeuge die Heizwärme
mit hohem Wirkungsgrad. Ein Lichtsensor messe die Helligkeit im Raum
und regle die Beleuchtung, abhängig vom einfallenden Tageslicht,
fügte Schötz hinzu. „Die Schüler und Lehrer gaben an, dass sich der
Einbau von schalldämmenden Decken und Türen optimal auf die Akustik
auswirkt.“

„Bisher liegen noch nicht viele Ergebnisse energiesparender
Sanierungsmaßnahmen für Schulgebäude vor. Dabei würden sie einen
größeren Anreiz schaffen, energiesparende Modernisierungen
durchzuführen und einen Abgleich mit eigenen Planungen ermöglichen.
Die wissenschaftlichen Erkenntnisse aus dem Umbau der Angelaschule
sollen deshalb anderen Schulen die Entscheidung für vergleichbare
Sanierungen erleichtern“, betonte DBU-Generalsekretär Dr.-Ing. E. h.
Fritz Brickwedde.

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